O esporte de alto rendimento e seus representantes, atletas e dirigentes, estão sempre sendo retratados pelas diferentes mídias dentro de um espectro característico e relacionado a configuração heteronormativa de gênero e sexualidade. Este estudo tem por objetivo compreender os sentidos gerais atribuídos ao tipo social atleta de alto rendimento construído pelas mídias e ligadas a temática de gênero e sexualidade. As diferentes mídias (eletrônicas, impressas etc.) têm sido reconhecidas como um meio de grande influência na disseminação de des/informações e notícias; na descrição, veiculação e construção de fatos sociais e, também, na reprodução e manutenção de valores sobre os mais diferentes temas da sociedade atual. As mídias consideradas serão: filmes, documentários, jornais e revistas. É interessante destacar que a mídia pode ser estudada em sua dupla função - como um meio de divulgação que anuncia, promove e disponibiliza outras mídias e essas, por conseguinte, estarem carregadas de sentidos e significados que podem trazer representações sociais divergentes, alternativas, fora da normatividade como um fim. Quando se trata de esporte, gênero e sexualidade são inúmeras as possibilidades. Elas vão desde a reiteração de identidades e práticas sexuais hegemônicas até a explicitação de outras possibilidades de ser e estar no mundo. Muitos dos conteúdos que estão presentes nessas mídias afetam o imaginário de crianças e jovens que aspiram se tornar grandes atletas e podem influenciar na elaboração do que é uma identidade sexual e de gênero. Elas ajudam a legitimá-las ou não, principalmente pelo fato do controle social facilitar e/ou dificultar a prática esportiva a partir da classificação dos esportes como masculinos e femininos. Partindo dessa perspectiva far-se-á, nesse estudo, um mapeamento de meios midiáticos que apresentam atletas e de como fazem a construção do tipo social. Utilizar-se-á a metodologia das práticas discursivas e produção de sentido no cotidiano para fazer uma análise discursiva (textual e imagética) desses locais e seus conteúdos. Esta pesquisa tem como base perspectiva teórico-metodológica o Construcionismo Social (IBÁÑEZ, 1994; SPINK, 2004; IÑIGUEZ, 2002), e as interpretações contemporâneas para o gênero e a sexualidade a partir dos estudos feministas e os estudos gays/lésbicos (ou mais recentemente, os estudos Queer) (BUTLER, 1993; 1997; 1999;).

2 OBJETIVOS 

2.1. Objetivo Geral (ou primário)

            Verificar e entender como é construído o tipo social atleta sob a perspectiva de gênero por meio da análise de diferentes tipos de mídia, incluindo artigos científicos de pelo menos 3 modalidades esportivas diferentes.. 

2.2. Objetivos Específicos (ou secundários)

Com o intuito de desenvolver esses objetivos, pretende-se responder às seguintes questões:

1). Se, e quais são as noções de sexo e gênero encontradas nas diferentes mídias (científicas ou não) que apresentam a personagem atleta?

2). Quais sentidos são produzidos e, consequentemente, fazem circular o repertório sobre o sexo e o gênero dos atletas, nas diferentes áreas do conhecimento?

3). Como esses sentidos, relatados pelas diferentes mídias, incidem nas possibilidades de atuação e formação indenitária das atletas?

4). Como os sentidos circulam e dialogam nas diversas definições presentes nos modelos contemporâneos de gênero versus os modelos heteronormativos?

5). Como se dão, se presentes nos resultados encontrados, marcadores com: tipos de mídia, local de publicação, formação dos autores, sexo dos autores, áreas do conhecimento.

Inclusa na introdução.