O projeto objetiva pesquisar os fluxos teóricos e práticos no campo da Educação em Saúde, a partir da análise das perspectivas teóricas, dos contextos históricos e sociais, das estratégias de ação desenvolvidas por serviços de saúde e comunidades em diferentes cenários sociais, das políticas e programas de saúde e de materiais educativos desenvolvidos, e também a partir da avaliação de intervenções em educação em saúde, além de buscar desenvolver perspectivas e estratégias de ação no campo da Educação em Saúde que se relacionem a efetividade e resolutividade para proteção e promoção da saúde.

Este projeto busca analisar os fluxos teóricos e práticos no campo da Educação no sentido de estabelecimento de perspectivas e estratégias com maior resolutividade e efetividade para a prevenção de agravos e promoção da saúde e que se relacionem à integralidade e equidade na atenção à saúde. Ademais, procura desenvolver estratégias de ação que se relacionem a estes sentidos, tanto em relação à promoção da saúde como a respeito de agravos à saúde específicos, como uso indevido de drogas, sofrimentos psíquicos e transtornos mentais, doenças transmissíveis, doenças crônicas não transmissíveis, entre outros.

Objetivo Geral: Analisar os fluxos teóricos e práticos e desenvolver estratégias de ação no campo da Educação em Saúde que se relacionem a efetividade e resolutividade para proteção e promoção da saúde.

Objetivos Específicos:

• Analisar perspectivas teóricas relacionadas à Educação em Saúde;
• Analisar os contextos históricos e sociais em interlocução com as perspectivas teóricas e estratégias de intervenções no campo da Educação em Saúde;
• Analisar estratégias de ação desenvolvidas por serviços de saúde e comunidades, em diferentes cenários sociais;
• Analisar as políticas e programas de saúde no contexto brasileiro em relação às ações de educação em saúde;
• Analisar os materiais educativos voltados para a prevenção de agravos e proteção da saúde;
• Realizar avaliações de intervenções em educação em saúde;
• Desenvolver possibilidades de perspectivas e estratégias de ação em educação em saúde.

Este projeto se justifica por ser essencial a construção de conhecimentos sobre os fluxos teórico-práticos no campo da Educação em Saúde e sobre suas possibilidades de relação com a prevenção de agravos, proteção e promoção da saúde, a fim de que sejam (re)orientadas as políticas, os programas e as ações de atenção à saúde no sentido de resolutividade, efetividade e integralidade.